第九十四章 教学理念的差异
“我是谁,我从哪里来,我要到哪里去。”
若有人问出这些话,他不是一个一个沉迷于哲学三大问题的哲学家,已经处于走火入魔的边缘,就是脑袋已经空空如也,要么脑瘫,要么失忆的只剩浆糊了。
但人类活在世上,不可避免的和其他人产生联系,有了所谓的牵绊和关系,就有了“我是谁”的自我定位和疑虑。
“我从那里来”指代的是过去,“我到哪里去”指的是未来……..虽然看似简简单单,但又有多少人看的明白自己过去的得失,能够清楚自己未来到底想要什么,要成为一个怎样的人。
“我要当科学家”
孩童们可以毫无疑虑的喊出这样的言语,因为在他们眼中科学家只是很威风的职业,听起来很厉害,并不理解要成为这样一个职业,需要付出。
随着成长,充满孩童幻想的言语或许还会说上两句,但有多少真实性就存在疑虑了。
很多情况下,也并不是你想成为什么就能够成为什么,更多的时候,是现实造就了你,还不是你选择了现实。
表世界的大学生也是如此,辛辛苦苦读了这么多年书,小学、初中、高中、大学,但真的走出了校园,那些辛辛苦苦积累的东西,却大部分用不上。
能不能找到专业对口的职业是一回事,就算能够就业,比如说搞软件工程的成功就业游戏程序员,但还有超多的东西要从头开始学。
不管是那个类型的工作,不少工作的前辈带新人的时候,都会看似很装逼而却很实在的来上一句——“从头开始学吧,大学学过?那玩意没用。“”
“应届大学生?别指望短时间内能派上用场,先磨上两年看看吧。嗯,前提是别离职,大学生眼高手低爱跳糟是出了名的,第一份工作一般都做不久。”
虽然这样的言语很让人生气,说这话的人也无力,因为他们也是从被人嫌弃的菜鸟阶段过来的。
或许有极少数的例外,但大多数人要适应新的工作岗位,还真必须从头开始学,学这样职位需要的知识和技能,学待人处事的风格,学和相关联的岗位上的同事的协作相处方式,还有推锅方式和斗争绝学……..
现实有时候就是那么让人无力,让人忍不住吐糟既然要从头开始学,那我读大学还有什么意义,你有什么不能干脆在学校教完。
暂且不谈大学教材和现实需求脱节的问题——那根本吐糟不完…….有的东西,还真是在学院内教不好的。
比如说刚才举例提及到的菜鸟游戏程序员,首先要做的就是丢掉上个世纪教材的经典(过时)编程语言,学习最新的技术应用,学习这两年业界大火的新技术,除了本职工作,还有很多单纯工作内容之外的东西要烦心。
比如说要学会和游戏策划沟通具体的要求,还有坚持在程序和美术沟通(撕逼)中战对位置,然后在策划没完没了的新要求面前,联合宿敌(美术)予以抵制,在对手无法无天的时候,一起挽起袖子铁拳伺候…….
咳咳,扯远了,只是打个比方,到了任何一个工作岗位,都需要太多的专业之外的东西补充了,偏偏这些看似乱七八糟的东西,有时候比你的专业技术本身还要重要?。
而这个时代,大部分工作岗位偏偏还必须协作,团队是主轴,个人只是其中一个齿轮。
一个不会合作和协助的“人才”,在团队之中是走不远的,若总是和其他的齿轮碰撞摩擦,在社会链条中,也容易迷失了自己的位置,陷入迷茫和自我否定。
咳咳,貌似扯的更远了,还是回归本题吧。
表世界如此,里世界其实也一样,你想成为星际间冒险的冒险家,想到无尽宇宙寻找珍宝和奇兽,想成为最出色的通缉猎人,让罪犯听到的你的名声就和瑟瑟发抖?
别做梦了,想飞先学走,先成为一个合格的守望者再说吧。从某种意义上来说,大梦学园是最不合格的教育结构,他甚至没有一份标准教材和通用课程,老师教什么都完全自主,学生学得怎样也看自己。
但换个角度来看,他又是最合格的教育机构,他就是对外界大世界的模拟,直接让你提前体验守望者的生活,在不断遭受打击的过程中,自行寻找自己未来所需的东西。
“真正的星级守望者需要什么样的能力,会应对什么样的危险和困境,我们就给我们的学员类似的环境,让其自行寻找自身的角色定位和发展目标。”
这样的教育理念之下,若不追求什么,每天根本没人管,天天等于放假。
但若是以星间遨游的顶级守望者为目标…….先战胜你的同龄人再说梦话吧,大家都在拼命赶路,谁怕谁。
若金鳖、昆仑那些大门大派是流水线般生产自己所需要的零件,虽然零件有区别,但功能性却相差无几,都很适合自己这些门派使用。。
大梦这样的,就是纯粹的放任自由了,所有他对学员们基本上没有什么约束,可以说是最自由的顶级学院了。
“很不负责任,但…….很有趣。”
在这个信息时代,有论坛有聊天软件,吕武很快就从零散的言语片断中,收集到了足够的信息。
而首当其中的,就是一年级的教育目标了——成为一个基础合格的职业守望者。
是的,在那些学院的高层看来,全面而扎实的地基,是建立高楼大厦的基础,第一年多花点心力并不吃亏。
十二支,每一支两个月,就算那一类职业不对你胃口,但两个月天天熏陶,比赛和竞赛就在面前,你至少也会知道一些、学到一些,而这些零碎的东西,在未来的从业中,可是相当的重要。
担心竞赛中泄露自己的能力?这位热血少年漫画看多了吗,救生员会担心自己的游泳技能太好被人发现,救火员会隐瞒自己的救火“必杀技”?
展示自我,可是提高身价的好机会,无数双眼睛盯着你在,若你的能力仅仅是看起来好用,很快就有人会用击败你来证明,在这里输,还有学习弥补的机会,也远远好过在外面输掉一切。
好吧,看到这里,大概已经有人看出来了,这教育方式的确很有趣且有效,但有一个麻烦,却摆在了吕武和朱晴岚面前。
“…….这样纯粹重实践出发的教学方式,也就等于有一个前提,就是每个入学的新生已经打牢了地基,已经是一个合格的职业守望者了,到达了实践提高的阶段。三年初中三年高中,基础理论学习和基础魂技的掌握修炼被想当然跳过,直接从实践工作出发……..但我们还没有完成最基础的魂技理论学习啊。”
别看吕武和朱晴岚是金卡的特招生,但两人现在,搞不好已经成了倒数第一名、第二名,在参与这些竞赛争取学分前,他们首先要完成基础知识的补课。
“……..要不,先回去读守望者职校和短期培训班………”
就是一向自信过头的朱晴岚,此时也有些不自信了。
吕武也有些头痛了,在基础魂技方面,空窗期极长的他的缺口其实比朱晴岚更大。
“这种感觉,就像是高中没上直接去读大学,还是读的世界名牌这种。”
“…….还偏偏被选做了上台讲话的新生代表,超级吸引眼球。”
过了这几天,吕武也算是搞清楚那特招生到底是怎么回事了,那张金卡,代表着无穷无尽的麻烦。
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若有人问出这些话,他不是一个一个沉迷于哲学三大问题的哲学家,已经处于走火入魔的边缘,就是脑袋已经空空如也,要么脑瘫,要么失忆的只剩浆糊了。
但人类活在世上,不可避免的和其他人产生联系,有了所谓的牵绊和关系,就有了“我是谁”的自我定位和疑虑。
“我从那里来”指代的是过去,“我到哪里去”指的是未来……..虽然看似简简单单,但又有多少人看的明白自己过去的得失,能够清楚自己未来到底想要什么,要成为一个怎样的人。
“我要当科学家”
孩童们可以毫无疑虑的喊出这样的言语,因为在他们眼中科学家只是很威风的职业,听起来很厉害,并不理解要成为这样一个职业,需要付出。
随着成长,充满孩童幻想的言语或许还会说上两句,但有多少真实性就存在疑虑了。
很多情况下,也并不是你想成为什么就能够成为什么,更多的时候,是现实造就了你,还不是你选择了现实。
表世界的大学生也是如此,辛辛苦苦读了这么多年书,小学、初中、高中、大学,但真的走出了校园,那些辛辛苦苦积累的东西,却大部分用不上。
能不能找到专业对口的职业是一回事,就算能够就业,比如说搞软件工程的成功就业游戏程序员,但还有超多的东西要从头开始学。
不管是那个类型的工作,不少工作的前辈带新人的时候,都会看似很装逼而却很实在的来上一句——“从头开始学吧,大学学过?那玩意没用。“”
“应届大学生?别指望短时间内能派上用场,先磨上两年看看吧。嗯,前提是别离职,大学生眼高手低爱跳糟是出了名的,第一份工作一般都做不久。”
虽然这样的言语很让人生气,说这话的人也无力,因为他们也是从被人嫌弃的菜鸟阶段过来的。
或许有极少数的例外,但大多数人要适应新的工作岗位,还真必须从头开始学,学这样职位需要的知识和技能,学待人处事的风格,学和相关联的岗位上的同事的协作相处方式,还有推锅方式和斗争绝学……..
现实有时候就是那么让人无力,让人忍不住吐糟既然要从头开始学,那我读大学还有什么意义,你有什么不能干脆在学校教完。
暂且不谈大学教材和现实需求脱节的问题——那根本吐糟不完…….有的东西,还真是在学院内教不好的。
比如说刚才举例提及到的菜鸟游戏程序员,首先要做的就是丢掉上个世纪教材的经典(过时)编程语言,学习最新的技术应用,学习这两年业界大火的新技术,除了本职工作,还有很多单纯工作内容之外的东西要烦心。
比如说要学会和游戏策划沟通具体的要求,还有坚持在程序和美术沟通(撕逼)中战对位置,然后在策划没完没了的新要求面前,联合宿敌(美术)予以抵制,在对手无法无天的时候,一起挽起袖子铁拳伺候…….
咳咳,扯远了,只是打个比方,到了任何一个工作岗位,都需要太多的专业之外的东西补充了,偏偏这些看似乱七八糟的东西,有时候比你的专业技术本身还要重要?。
而这个时代,大部分工作岗位偏偏还必须协作,团队是主轴,个人只是其中一个齿轮。
一个不会合作和协助的“人才”,在团队之中是走不远的,若总是和其他的齿轮碰撞摩擦,在社会链条中,也容易迷失了自己的位置,陷入迷茫和自我否定。
咳咳,貌似扯的更远了,还是回归本题吧。
表世界如此,里世界其实也一样,你想成为星际间冒险的冒险家,想到无尽宇宙寻找珍宝和奇兽,想成为最出色的通缉猎人,让罪犯听到的你的名声就和瑟瑟发抖?
别做梦了,想飞先学走,先成为一个合格的守望者再说吧。从某种意义上来说,大梦学园是最不合格的教育结构,他甚至没有一份标准教材和通用课程,老师教什么都完全自主,学生学得怎样也看自己。
但换个角度来看,他又是最合格的教育机构,他就是对外界大世界的模拟,直接让你提前体验守望者的生活,在不断遭受打击的过程中,自行寻找自己未来所需的东西。
“真正的星级守望者需要什么样的能力,会应对什么样的危险和困境,我们就给我们的学员类似的环境,让其自行寻找自身的角色定位和发展目标。”
这样的教育理念之下,若不追求什么,每天根本没人管,天天等于放假。
但若是以星间遨游的顶级守望者为目标…….先战胜你的同龄人再说梦话吧,大家都在拼命赶路,谁怕谁。
若金鳖、昆仑那些大门大派是流水线般生产自己所需要的零件,虽然零件有区别,但功能性却相差无几,都很适合自己这些门派使用。。
大梦这样的,就是纯粹的放任自由了,所有他对学员们基本上没有什么约束,可以说是最自由的顶级学院了。
“很不负责任,但…….很有趣。”
在这个信息时代,有论坛有聊天软件,吕武很快就从零散的言语片断中,收集到了足够的信息。
而首当其中的,就是一年级的教育目标了——成为一个基础合格的职业守望者。
是的,在那些学院的高层看来,全面而扎实的地基,是建立高楼大厦的基础,第一年多花点心力并不吃亏。
十二支,每一支两个月,就算那一类职业不对你胃口,但两个月天天熏陶,比赛和竞赛就在面前,你至少也会知道一些、学到一些,而这些零碎的东西,在未来的从业中,可是相当的重要。
担心竞赛中泄露自己的能力?这位热血少年漫画看多了吗,救生员会担心自己的游泳技能太好被人发现,救火员会隐瞒自己的救火“必杀技”?
展示自我,可是提高身价的好机会,无数双眼睛盯着你在,若你的能力仅仅是看起来好用,很快就有人会用击败你来证明,在这里输,还有学习弥补的机会,也远远好过在外面输掉一切。
好吧,看到这里,大概已经有人看出来了,这教育方式的确很有趣且有效,但有一个麻烦,却摆在了吕武和朱晴岚面前。
“…….这样纯粹重实践出发的教学方式,也就等于有一个前提,就是每个入学的新生已经打牢了地基,已经是一个合格的职业守望者了,到达了实践提高的阶段。三年初中三年高中,基础理论学习和基础魂技的掌握修炼被想当然跳过,直接从实践工作出发……..但我们还没有完成最基础的魂技理论学习啊。”
别看吕武和朱晴岚是金卡的特招生,但两人现在,搞不好已经成了倒数第一名、第二名,在参与这些竞赛争取学分前,他们首先要完成基础知识的补课。
“……..要不,先回去读守望者职校和短期培训班………”
就是一向自信过头的朱晴岚,此时也有些不自信了。
吕武也有些头痛了,在基础魂技方面,空窗期极长的他的缺口其实比朱晴岚更大。
“这种感觉,就像是高中没上直接去读大学,还是读的世界名牌这种。”
“…….还偏偏被选做了上台讲话的新生代表,超级吸引眼球。”
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